sábado, 12 de febrero de 2011

¿Cómo debe dar un profesor la clase de acuerdo a la inteligencia?

Según mi punto de vista, un profesor debe de dar la clase de acuerdo a la edad de sus alumnos. No es lo mismo dar clase a unos chicos de 1º de la ESO que a otros de 1º de bachillerato ya que cada grupo tiene: distintas actitudes ante la clase, mas o menos dificultades de entender debido al lenguaje que se use,  distinto nivel de estudios etc., por ello es muy importante hacer bien esta distinción y elegir bien la postura que se va a tener ante la clase. Según lo aprendido sobre la inteligencia, si nos ponemos en el caso de un profesor que da clases a niños de 16 o 17 años (que ya entraría en la inteligencia Lógico formal) la clase tendría que darla de la siguiente forma:
El profesor ante todo tiene que tener asignadas unas normas en su clase, tanto de comportamiento como de aplicación e interés hacia la asignatura, las cuales debe enseñar a sus alumnos al principio del curso para que todos puedan ponerlas en práctica y aprenderlas. Una vez explicada esa situación, en una clase el profesor tiene que tener una actitud cercana a los alumnos, de tal forma que se haga más amena la clase pero teniendo en cuenta que también tiene que mostrar una actitud con la cual haga que los alumnos le tengan respeto para que la clase no se descontrole. En cuanto a las dudas que puedan surgir en clase, el profesor debe mantener un orden de preguntas e ir contestándolas explicando de nuevo la duda. En el caso de que no se haya comprendido aun es necesario que se ponga otro ejemplo para intentar que el alumno consiga comprender, si después de varios ejemplo el alumno no ha entendido, el profesor le tiene que dar a conocer que puede hablar con él y preguntarle fuera del horario de clase,  para que no interrumpa de forma temporal el transcurso de la clase, ya que los demás compañeros sino perderían el hilo sobre el tema y se despistarían. A la hora de explicar, el profesor tiene que dar el tema con un lenguaje fluido  y de acuerdo al nivel de lenguaje que puedan tener los alumnos ya que un adolescente no te comprende tan rápido ni es capaz de entender cosas como lo puede hacer un adulto. En cuanto a los exámenes es necesario avisarles con un periodo de antelación para que así los alumnos puedan interiorizar bien lo dado en clase y para que hayan podido solucionar todas sus posibles dudas.